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Exploramos juegos de estrategia variados y accesibles en el ambiente de la tribu de los Pon-Pon, destacando clanes como los lineales simples, cerrados, multilineales, y los bidimensionales de alta complejidad. Todos se relacionan estrechamente entre sí, siendo variantes sin necesidad de materiales especiales.
Una breve reflexión sobre ciertos lugares o puntos un tanto especiales en las excavaciones de enclaves triangulares de Trianglia nos lleva a llamativas -y por lo general poco conocidas- relaciones en el seno de la Geometría del Triángulo. Aderezada la presentación con el lenguaje motivante ligado a las excavaciones arqueológicas. Leer la transcripción del episodio
Los postulados o axiomas que definen o determinan el llamado “plano euclídeo” o “Geometría euclídea” no son tan evidentes cuando se ilustran gráficamente. En este episodio se muestra un intento de obtenerlos de forma convincente, mediante algunas actividades de “plegado de papel”, sencillas, inclusivas y prácticamente sin costo. Leer la transcripción del episodio
En el país de los juegos, la tribu «Los Pon-Pon» presenta ejemplos de juegos de estrategia y manipulativos simples, lineales y abiertos. Estos son accesibles utilizando elementos domésticos o un tablero de ajedrez sin coste alguno, permitiendo adaptación, inclusión y la posibilidad de jugarlos de memoria.
Como hemos ido conociendo gracias a las excavaciones arqueológicas, los triangulanos tenían muy bien resueltas sus necesidades de suministro y distribución de tan precioso elemento en sus enclaves. Y -no podía ser de otra forma- conforme a su mentalidad artística y geométrica. Aspectos éstos que han permitido que nuestro equipo de apoyo matemático pudieran colaborar … Leer más
Los conceptos, problemas y resultados matemáticos pueden presentarse bajo las formas de lenguaje del habla común -oral o escrita-, simbólico-matemática, gráfico-geométrica, e incluso mediante comportamientos físicos -manipulativos-. Forma que puede reducirse a la precisa, fría y dura presentación -propia de los tratados y la mayoría de los textos de estudio-, o -llevados por la Didáctica … Leer más
Era de justicia -nunca habría estado de más- hacer frente a las críticas negativas y rechazos que -generalmente por desconocimiento- siguen contribuyendo a mantener posturas despreciativas del braille; que llegan incluso a oponerse a su enseñanza-aprendizaje. Aunque sólo sea por unos minutos, vale la pena repetir argumentos de base, actualizar el estado de enfoques más … Leer más
¿Sigue siendo el sistema braille una herramienta útil para las personas con una discapacidad visual grave? ¿Qué utilidades reales sigue teniendo, que permitan calificarlo de “insustituible”? ¿Está ciertamente vivo el sistema braille, sigue creciendo en sus aplicaciones? Leer la transcripción del episodio
Por su importancia decisiva en el estudio y la vida toda de menores, jóvenes y adultos con discapacidad visual, no podían faltar unos minutos dedicados al sistema braille y su genial y joven inventor. Se ofrecen tres argumentos incontestables de su superioridad sobre la síntesis de voz, demostrados con varias situaciones lúdicas, útiles también para … Leer más
Siguiendo con los juegos combinatorios de “tomar piezas”, de los llamados “con información perfecta”, se ofrece una multitud de variantes del que suele designarse impropiamente como “NIM en dos dimensiones”. Que, con un diseño conveniente, exigen la práctica de la exploración háptica en el espacio próximo -también en dos dimensiones,-,así como representaciones en el espacio … Leer más