Episodio 41 – Con NIM y parientes suyos de “Los Quita-Quita”

Se muestran en este episodio ejemplos y diversidad de formatos inclusivos y graduables de otros dos clanes de juegos de estrategia ganadora. Muy adecuados para el desarrollo de habilidades hápticas al jugar con escenarios físicos y piezas manipulables, y atrayentes y eficaces para el desarrollo del pensamiento computacional. Leer la transcripción del episodio

Episodio 39 – Cazando sombras (II)

Aprovechando los resultados de los recursos experimentados en episodio reciente, se amplía su aplicabilidad a la observación de las proyecciones ortogonales de cuadrados. Planteando una nueva situación problemática nada trivial, en la que se muestra la posibilidad efectiva de abordar de forma exclusivamente háptica situaciones en principio sólo tratables por medios visuales. Leer la transcripción … Leer más

Episodio 38 – Cazando sombras (I)

Spatial projections can be challenging to grasp, especially for the visually impaired when presented flat or even in relief. Metaphors of light and shadow are also not meaningful to those who lost sight early. This text introduces an experimental and fully tactile, inclusive approach to this uncommon issue.

Episodio 36 – Cazar la luz

Algunos fenómenos físicos se presentan en el aula como fenómenos luminosos. Y la luz permite también crear situaciones para el estudio matemático. Es el casso de las curvas llamadas “cónicas”, al cortar por un plano un haz de luz cónico o tronco-cónico. En este episodio se muestra una actividad sobre una situación análoga, en versión … Leer más

Episodio 35 – De las manos a la mente, y vuelta

En este episodio se abre la puerta al amplio campo de juegos que exigen acciones manipulativas sobre piezas colocadas en un escenario o tablero. Juegos de estrategia que no requieren conocimientos previos, ni matemáticos ni de otro tipo, adecuados para el desarrollo de habilidades hápticas y de dominio de representaciones en el espacio interior. Como … Leer más